Als we kinderen leren over geschiedenis, biologie of grammatica, wordt er veel tijd in de klas besteed aan kinderen die rustig luisteren. Te veel bedrijfstrainingen weerspiegelen dat voorbeeld. Jammer, want trainingen kunnen zoveel effectiever en boeiender zijn. Hoe? Door het klaslokaal om te draaien.

Flipping the classroom is niet nieuw. Het werd populair in de vroege jaren 2000, maar bedrijfsopleidingen namen het niet breed over. Het concept is simpel: je wisselt wat je doet binnen en buiten de les. In plaats van naar een college te luisteren en thuis opdrachten te maken, kijk of lees je het college thuis en maak je opdrachten in de klas. Maar het gaat om meer dan alleen activiteiten omdraaien. Het gaat over het omdraaien van resultaten.

Volgens Tax's taxonomie, zijn er zes niveaus van leerresultaten. Zitten en luisteren richt zich op de eerste twee niveaus: herinneren en begrijpen. Zodra u het zich herinnert en begrijpt, kunt u beginnen met toepassen, analyseren en evalueren. Het laatste leerniveau is creëren, waarbij je in staat bent om nieuw en origineel werk te produceren op basis van de nieuw verworven kennis of vaardigheid.

Omgedraaid leren

In de 'niet-omgedraaide' situatie hebben facilitators het grootste deel van hun inspanningen gedaan om ervoor te zorgen dat leerlingen het tweede niveau van Bloom's taxonomie bereiken. Daarna moeten de leerlingen de theorie toepassen, hun onvermijdelijke mislukkingen analyseren en hun voortgang evalueren. En daarvoor staan ze er alleen voor.

In bedrijfsopleidingen, vooral bij het ontwikkelen van soft skills, is het bereiken van de hogere niveaus van Bloom's Taxonomy een must. Als een werknemer bijvoorbeeld de lay-out van de Eisenhower-matrix begrijpt, maar niet weet hoe hij deze moet toepassen, is de kennis waardeloos.

Daarom is het veel logischer om mensen de basis van de piramide alleen, op hun eigen favoriete manier (lezen, video's kijken, enz.) En in hun eigen tempo te laten behandelen; zodat ze de kostbare tijd onder leiding van een instructeur kunnen besteden aan het beheersen van de hogere en moeilijkere niveaus.

Dat is niet alleen educatief effectiever, maar ook leuker. Want wie geeft er niet de voorkeur aan oefeningen en groepsgesprekken boven zitten en luisteren?

Vragen, opmerkingen of suggesties? Of wil je zelf bij ons stage lopen? Bezoek lepaya.com, reageer hieronder of stuur een e-mail naar info@lepaya.com.

Laat een antwoord achter