Iedereen herinnert zich waarschijnlijk het enige kind op de middelbare school dat elke wiskundeles zou beginnen door te vragen 'Waarom moet ik dit leren? Hoe relevant is dit? ' Ik vond hem ongelooflijk irritant en voelde dat hij de les met zijn stomme vragen doelbewust belemmerde. Ik weet zeker dat de leraren hem even irritant vonden. We dachten allemaal dat hij gewoon de les probeerde te saboteren. Maar is er geen mogelijkheid dat hij echt probeerde uit te zoeken hoe het begrijpen van polynomen zijn leven zou beïnvloeden, omdat hij wist dat het hem zou helpen alles in zich op te nemen?

Laten we beginnen met vast te stellen dat we voor effectief leren twee elementen nodig hebben: inhoud en context. Niemand zal het uitgangspunt betwisten dat inhoud cruciaal is om te leren, maar het verkrijgen van goede en relevante inhoud is niet zo eenvoudig als het lijkt.

Als je je coachingvaardigheden wilt aanscherpen, kun je beginnen met vragen Google, wat je een overweldigende 400 miljoen hits oplevert. U kunt ook snelle oplossingen gebruiken, zoals '5 tips voor ...', 'de 7 regels van ...' en '10 eenvoudige stappen naar ...'. Helaas passen deze niet op de manier waarop de meesten van ons leren. Professionele leer- en ontwikkelingsplatforms voegen enorme waarde toe door u te helpen bij het vinden van inhoud die voor u relevant is, hetzij door het samenstellen van bestaande inhoud of door eigen inhoud te creëren. In plaats van Google te vragen, zou je platforms zoals kunnen gebruiken Feedly of AndersPink.

Context is belangrijk 

Maar hoe goed en relevant de inhoud ook is, het blijft alleen hangen als het in de juiste context wordt gepresenteerd. De noodzaak van context wordt vaak over het hoofd gezien, maar is net zo belangrijk als inhoud. De reden waarom kan worden getoond met een eenvoudig voorbeeld. Als ik je zou vragen om twee volledige pagina's tekst te lezen en je daarna een begripsvraag zou stellen, zou het beantwoorden waarschijnlijk vrij moeilijk zijn. Als ik u echter de vraag zou stellen voordat u de tekst leest, zou dat veel gemakkelijker zijn. De reden ligt natuurlijk voor de hand: u weet wat u zoekt. En dat is precies het punt van context.

Wanneer je volledig begrijpt waarom je leert wat je leert, hoe het past bij bestaande waarden en overtuigingen en hoe het je helpt te verbeteren, is het veel gemakkelijker om volledig betrokken te zijn en de inhoud te internaliseren. Een facilitator moet het verbinden met je dagelijkse leven en met wat je al weet. Ze zouden het moeten presenteren wanneer het je zal helpen antwoorden te vinden op aankomende (en bij voorkeur ontmoedigende) situaties. Dat zorgt voor focus en opwinding, wat cruciaal is om leren vast te houden.

Afsluiten 

Dus net zoals er geen effectief leren is zonder de juiste inhoud, is het ook eerlijk om te stellen dat er geen effectief leren is zonder context. Eerlijk gezegd geloof ik niet dat die jongen in mijn klas dit begreep, zelfs niet op een onbewust niveau, en ik denk niet dat hij zijn leergierigheid toonde. Maar dat betekent niet dat trainingsbegeleiders zijn vragen niet ter harte moeten nemen en meer tijd aan context moeten besteden. Om de impact te maximaliseren, moeten leerlingen volledig begrijpen waarom ze leren wat ze leren en waarom ze het nu leren.

Vragen, opmerkingen of suggesties? Bezoek www.lepaya.com, reageer hieronder of stuur een e-mail naar info@lepaya.com.


Ook gepubliceerd op Medium.

Laat een antwoord achter