Learning Technologies France

« Nous constatons que nos clients sont de plus en plus enclins à travailler vers une organisation axée sur les compétences et l'apprentissage intentionnel pourrait jouer un rôle important dans l'amélioration ou la requalification de la main-d'œuvre. »

« L'IA aidera à transformer l'échelle de carrière traditionnelle en un réseau de carrières, en créant davantage de voies pour la mobilité interne, le développement et l'engagement. Les entreprises doivent donc donner à leurs employés les moyens d'acquérir des compétences générales et comportementales qui peuvent améliorer leurs positions actuelles et les préparer à de futurs rôles. »

« Le travail dans le secteur de la logistique offre un environnement de travail dynamique où les responsables de la logistique jouent un rôle clé dans le développement d'une organisation. Un bon leader ne se concentre pas uniquement sur l'optimisation des processus, mais également sur le développement personnel de l'équipe, en motivant la collaboration et en encourageant l'équipe à obtenir les meilleurs résultats possibles. »

« L'un des changements les plus importants des deux prochaines années est le développement de carrière qui permettra à nos employés de progresser de manière plus personnalisée et de réduire le besoin de recrutements externes. »

« Dans un environnement marqué par l'évolution de l'innovation, les compétences analytiques permettent aux professionnels de la technologie de décortiquer des problèmes complexes, de tirer des enseignements de vastes ensembles de données et d'intégrer de nouvelles technologies. »

« Les mentors basés sur l'IA permettent aux équipes L&D de soutenir les apprenants d'une manière que seuls les coachs humains pouvaient faire auparavant. Il s'agit d'un feedback individuel très personnalisé qui a un impact sur les apprenants et les amène à un niveau supérieur. »

« L'apprentissage est une compétence qui s'apprend et qui s'apprend plus rapidement que jamais. Les entreprises doivent enseigner les bonnes attitudes et les bons comportements, mais également concevoir des programmes de renforcement des compétences pour que le transfert de connaissances ait un impact aussi important que possible sur la mobilité professionnelle en 2024. «